Tech Tasting Area
In der Tech Tasting Area stellen Entwickler:innen von EdTech-Anwendungen sich und ihre Produkte vor. Das Areal lädt den ganzen Tag über zum Ausprobieren und Spielen ein.
EdTech Austria Fellowship: Showcasing Area
In der Showcasing Area kannst du den ganzen Tag über die EdTech-Anwendungen unserer Fellows selbst ausprobieren und interaktiv entdecken. Die Fellows sind (angehende) EdTech-Startups, die alle den zweiten Durchgang unseres Fellowship-Programms durchlaufen haben.
Speaker:innen
Unsere Speaker:innen sind führende Expert:innen und Pionier:innen und in ihren Fachgebieten – von der Entwicklung und Anwendung innovativer Bildungstechnologien bis hin zur Ausbildung der Lernenden und Lehrenden von morgen. Ihr gemeinsames Ziel: Die Zukunft des Lernens mitzugestalten.
Die Speaker:innen werden laufend bekanntgegeben.
Jöran Muuß-Merholz
Diplom-Pädagoge, Lernexperte und Co-Geschäftsführer der Agentur J&K
Jöran Muuß-Merholz ist Diplom-Erziehungswissenschafter und Co-Geschäftsführer von J&K. Er beschäftigt sich mit der Zukunft von Lernen, Schule und Arbeit an den Schnittstellen von Bildung, Kommunikation und Technologie. Als Autor, Berater und Speaker setzt er Impulse zu zeitgemäßem Lernen, Digitalisierung und KI. 2025 erschien sein Buch „Schule 2035 – Lernen nach Digitalisierung & KI“.
Svenia Busson
Bildungsinnovatorin, Co-Founderin Education Futures
Svenia Busson ist eine international tätige Bildungsstrategin und Gründerin von Education Futures – einer Denkfabrik, die untersucht, wie Lernen und Urteilsvermögen im Zeitalter der KI bewahrt werden können. Seit zehn Jahren baut sie EdTech-Ökosysteme in ganz Europa auf und hat die European EdTech Alliance sowie EdTech France mitgegründet. Als Autorin von „Exploring the Future of Education“ erforschte sie in 19 Ländern die Zukunft des Lernens.
Gerti Pishtari
Senior Research Fellow, Universität für Weiterbildung Krems
Gerti Pishtari erforscht, wie KI neue Formen des Lehrens und Lernens ermöglicht. Im EU-Projekt TAICo untersucht er, wie Lehrkräfte und KI bei der Unterrichtsgestaltung zusammenarbeiten und wie diese Partnerschaft pädagogische Entscheidungen, Lernprozesse und die Praxis im Bildungsalltag verändert.
Alicia Berlanga Garde
Direktorin EduTech Clúster, Spanien
Alicia Berlanga leitet den EduTech Clúster in Spanien, ist Vorstandsmitglied der European EdTech Alliance und Co-Vorsitzende der Global EdTech Alliance of Alliances. Seit über zwei Jahrzehnten engagiert sie sich an der Schnittstelle von digitaler Bildung, Innovation und internationaler Zusammenarbeit. Ihr Schwerpunkt liegt darauf, EdTech-Ökosysteme zu vernetzen und strategische Kooperationen auf europäischer und globaler Ebene zu fördern.
Moritz Hiebl
Ceo & Co-Founder, Digidoo
Moritz Hiebl ist Mitgründer und Geschäftsführer von Digidoo. Mit Digidoo denkt er die Dokumentation von Lernfortschritten neu: einfacher festhalten, verständlicher sichtbar machen und gezielter fördern. Als Diplom-Ingenieur, Startup-Gründer und Moderator verbindet er Bildung und Innovation – mit dem Anspruch, komplexe Dinge einfach zu machen.
Ursula Neulinger
Co-Founderin, Marketing & Operations bei Competence Works
Ursula Neulinger gestaltet seit über 20 Jahren digitale Bildungsprojekte im internationalen Umfeld – von Weiterbildungsprogrammen an der TU Wien bis zu EdTech-Unternehmen in London und Österreich. Sie entwickelt und skaliert digitale Bildungsangebote und baut Communities rund um Lernen auf. Mit Competence Works arbeitet sie daran, Kompetenzen und Skills sichtbar und wirtschaftlich nutzbar zu machen.
Evelyne Kern
Geschäftsführerin, lörn Lernplattform GmbH und Lehrerin
Evelyne Kern ist Geschäftsführerin von lörn, Lehrerin, Neurodidaktikerin sowie Schulentwicklungsberaterin mit den Schwerpunkten „Lernen lernen“ und Leseförderung. Sie verfügt über mehr als zehn Jahre Schulerfahrung in AHS und freier Schule und war dort in verschiedenen Funktionen tätig. Unter anderem war sie für die Entwicklung und Leitung eines fächerübergreifenden, ganzheitlichen Schulkonzepts sowie eines alternativen Oberstufenkonzepts verantwortlich.
Alexander Schmid
Geschäftsführer, courseticket GmbH und courseticket Deutschland GmbH
Seit über 20 Jahren gestaltet Alexander Schmid die Zukunft des digitalen Lernens – von Learning Analytics bis zur eigenen KI-Lernplattform. Mit courseticket bringt er eine Agentic-LXP (Learning Experience Platform) und KI-Agenten in den Bildungsalltag – etwa in Form von KI-Tutoren, automatisierter Content-Erstellung und Skills-Matching. Die Lösungen kommen international zum Einsatz: von Saudi-Arabien über deutsche Branchenführer bis hin zu renommierten Verlagshäusern und Bildungsanbietern in Europa.
Thomas Nárosy
Pädagoge, selbstständiger Bildungsinnovationsberater, Projektmanager, Autor, Moderator
Seit 1998 gestaltet Thomas Nárosy digital-inklusive Bildungsentwicklung in Österreich und Deutschland. Seine Schwerpunkte sind Schul- und Organisationsentwicklung, Digitalität, digitale Kompetenzen und Lernen im KI-Zeitalter. Er begleitet Schulen, Netzwerke und Bildungspolitik in langfristigen Veränderungsprozessen.
Sonja Hinteregger-Euller
Leiterin der Abteilung Bildungsmedien im Bundesministerium für Bildung (BMB)
Sonja Hinteregger-Euller ist Germanistin sowie Medien- und Kommunikationswissenschafterin und leitet die Abteilung für Bildungsmedien im Bundesministerium für Bildung. Ihr Schwerpunkt liegt auf der Qualitätssicherung und Zulassung von Bildungsmedien für österreichische Schulen. Darüber hinaus verantwortet sie den Marktplatz Lernapps, der digitale Lernangebote für den Unterricht zugänglich macht.
Franz Gramlinger
Leiter RQB, OeAD GmbH – Agentur für Bildung und Internationalisierung
Franz Gramlinger leitet beim OeAD die Referenzstelle für Qualität in der Allgemein- und Berufsbildung (RQB). Die RQB unterstützt das Bundesministerium für Bildung unter anderem beim Qualitätsmanagementsystem für Schulen (QMS) und beim Qualitätsmanagement für den Pädagogischen Dienst (QMPD). Er studierte Wirtschaftspädagogik und Jus und verfügt über langjährige Erfahrung im Bereich Qualität und Berufsbildung.
Laura Sergi
Mathematikdidaktikerin und Schulberaterin bei Studyly
Mathe hat Laura schon immer begeistert und nach ihrem Lehramtsstudium in Mathematik und Englisch war ihr schnell klar, dass sie Bildung nicht nur vermitteln, sondern aktiv mitgestalten möchte. Der große Wunsch, bestehende Strukturen weiterzudenken und zeitgemäße Formen des Lernens zu entwickeln, führte Laura in den EdTech-Bereich zu Studyly. Dort verbindet sie heute ihre Passion für Bildung mit dem Anspruch, Lernen innovativer und zugänglicher zu gestalten.
Klaus-Jürgen Spätauf
Lehrer an der MSi Feuerbachstraße
Klaus Jürgen Spätauf ist seit 20 Jahren Lehrer an einer Wiener Mittelschule mit Informatikschwerpunkt und spezialisiert auf digitale Bildung. Als Apple Professional Learning Specialist begleitet er seit über 10 Jahren Bildungseinrichtungen und Unternehmen auf ihrer digitalen (Lern-)Reise. Privat stehen bei ihm Sport und Familie im Vordergrund. So ist er nach seiner aktiven Zeit als Amateur-Fußballer jetzt Trainer und Vater von zwei Töchtern.
Michael Maurer
Co-Founder & CEO eSquirrel
Michael Maurer ist Gründer und Geschäftsführer des EdTechs eSquirrel, das er durch mehrere Bootstrapping- und Investmentphasen geführt hat. Er studierte Technische Mathematik, promovierte in Informatik an der TU Wien mit Studienaufenthalten an der City University of New York, University of Manchester, der Université de Toulouse und der UPJŠ in Košice. In seiner Freizeit engagiert er sich ehrenamtlich bei den Pfadfinder:innen Österreichs.
Eindrücke
Sponsor
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